杭州有小学生暑假书法学习班的,杭州小学生书法培训班

5月22日-23日，2023年浙江省全民艺术普及文化艺术类校外培训机构师资（书法、舞蹈）培训班在桐庐举办，来自全省各地的百余名文化艺术类校外培训机构从业人员参加培训。

浙江省文化馆副馆长王布伟出席开班仪式并讲话，桐庐县文化和广电旅游体育局副局长夏林青致欢迎辞，浙江省文化馆艺术培训部主任周平主持开班仪式。

王布伟在开班仪式上表示，自“双减”政策实施以来，文化馆承担起对文化艺术类校外培训机构业务指导的职能，引导全省校外培训机构完善教学体系、提升教学水平、提高教学质量，吸引和鼓励更多的文化艺术类校外培训机构参与到全民艺术普及工作中来。在本次培训中希望各位学员抓住重点、破解难点、巩固要点，勤于思考，联系实际，加强交流，不断推动青少年美育工作，提升青少年精神素养。

夏林青为各位学员介绍了当地深厚的历史人文积淀，并预祝此次培训取得圆满成功。

本次培训班集专业与特色于一体，特别设置了儿童心理学课程，由基础心理学博士、浙江理工大学心理学系教师康春燕主讲。康老师详细介绍了儿童和青少年的心理特点、艺术对儿童和青少年发展的影响、教学策略和方法等内容，指导学员如何运用心理学提升艺术培训效果。

书法培训邀请了原浙江美术馆典藏部主任、国家一级美术师、中国书法家协会会员陈纬老师以《书法的态度》为题开展讲座，从书法的含义、学书法的目的、怎样才能学好书法等三个方面将自己在实践中的心得体会一一分享给大家。精彩细致的讲解后他对学员的书法作品进行了点评，还现场进行了创作示范，进一步提升学员的书法创作技法。

浙江大学中国艺术研究所执行所长、美术系主任、博士生导师池长庆教授开展了《以书入画——明代草书与大写意花鸟画》《“道咸画学中兴说” 与“美术革命”》讲座，他立足于中西古今文化视野，结合自己的学术研究创作之路，从中国画的核心传统入手，层层深入探讨书法与绘画同宗同源的关系，为学员带来了一次艺术追根溯源的精神之旅。

舞蹈培训邀请了浙江省舞蹈家协会主席团成员、浙江省舞蹈家协会少儿专委会委员钮约老师与在场学员分享了《编导思维在课堂教学中的运用》实操课程，通过示例组合的教学向学员们讲解课程组合改编和创造的基本方法。此外，钮老师还针对少儿舞蹈教育的现状与发展、编创校园集体舞蹈的实用手法等内容进行了详细分析。

中国舞蹈家协会少儿舞蹈委员会委员、浙江省舞蹈家协会主席团成员周旭光老师开展了《舞蹈教育的不同视角》讲座，她认为应该用儿童的视角来寻找舞蹈作品创作的素材，要从身体出发表达儿童的想法和感觉。随后，通过现场观摩舞蹈作品，与学员探讨了有关少儿舞蹈教学存在的问题。

通过培训切实提高了文化艺术类校外培训机构从业人员的综合素质、专业水平和创新能力，同时也为校外培训机构搭建了学习交流的平台，进一步推动文化艺术类培训行业健康有序发展。学员们纷纷表示，会将培训内容和实际教学工作紧密结合起来，认真学习，全面领会，勇于创新，不断推动青少年美育工作，提升青少年精神素养。

杭州地区学员：

“为期两天的书法培训收获颇丰，老师对书法绘画方面专业知识的精辟讲解与指导，使我对书法绘画专业知识有了较系统的了解和新的认识。此次学习让我深深地感受到这不仅仅是一次对专业知识的学习，更是一种传承传统文化的责任，不仅增强了教育的使命感和责任感，也加深了对教育本质的领悟。”

温州地区学员：

“我是一名美术老师，听了陈纬老师的讲解，让我认识到不同的书法理念。我们学书法，不是为了像谁（古人），而是要开辟属于自己的小天地，要有情怀、有性情、有包容。此次培训让我意识到教育者应该有的言行举止，即躬卑、谦和、涵养，身教比言传更重要！”

杭州地区学员：

“这次特别感谢省文化馆，给予咱们校外培训机构老师们参加此次培训活动的机会。这次培训被专家老师们深深地感动着、唤醒着，从昨天的基础心理学康春燕博士的课堂、钮约老师的实操课教学到今天周旭光老师的讲座分享，深深让我感受到生命影响着生命，榜样的力量就在身边，每位老师都在传递真、善、美的美育教育真谛！”

宁波地区学员：

“非常感谢省文化馆给我们带来这么优质的培训活动，对我们校外艺术培训机构老师的业务能力提升方面具有很强的针对性，受益匪浅。作为一名长年从事少儿艺术教育的一线老师，对于老师们提到的教学理念深感认同，也坚定了自己的初心，希望未来能够在少儿美育的道路上继续深耕细作，为儿童艺术教育贡献自己的力量。”

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