语文总复习,究竟应该从哪一步开始?
这个说不定,你翻开类似总复习的教辅,专项内容一般都是字、词、句等语基部分开始,再到古诗文,再到阅读理解,最后到写作训练。
但字词句的语基部分,我们一直是跟学校教学同步的,甚至都没有提前预习。足足有一年半的课程还没学,没法进入总复习。
而古诗文这一块,小学阶段的背与默我们已经完成了。而且在这个寒假,初中七、八年级的读与背,也差不多结束了。
所以,在课内知识考察的范围,只要在有时间的前提下,开展古诗文的总复习,实际操作上,应该是问题不大的。
原因二:古诗文难度不大,但分量不少,得先行一步。
有人说小学古诗文不多啊,才100多篇,而且都是些耳熟能详的篇目。
这话没有错,校内部分是不多的,篇幅也短,六年级的选文也才一两百字。
但是这个古诗文版块,其实还包括了很多延展专题。
以我家复习用的分类卷为例,和古诗文高度相关的就有:
传统文化常识;
四大名著阅读;
文学常识(这里仅复习古代文学部分,现代文学和外国文学都先不管);
还有一个特别容易忽略的阅读理解,里面专门划出有两个专项:古诗词鉴赏和文言文阅读,在这个专题下,还又划分了课内与课外的范围,
古诗词鉴赏:校外有47首(很多高中教材里的诗都出现了)。
文言文阅读:校外也有38篇。
以上的内容加起来,七七八八得有30多页呢,算是不少了。
而且最关键的是,这些传统文化、名著阅读、文学常识和古诗文高度相关,搁在一起复习,本身也挺合理的,能够相互促进。
因为小升初古诗文可不光考直接默写,还有理解性默写、鉴赏与阅读等等题型,只有历史、文学、作者背景理解好了,刷起题来才顺呐。
所以说,古诗文这一块的特点,难度可能算不上很大,但分量一定不少,加上庞杂琐碎,花时间是必须的,及早动手比较妙。
创业项目群,学习操作 18个小项目,添加 微信:luao319 备注:小项目!
如若转载,请注明出处:https://www.fqkj168.cn/290.html